Montag, 6. April 2020

Antolin

Quiz zu Kinder- und Jugendbüchern

Antolin stellt Quizfragen zu mehr als 80.000 Kinder- und Jugendbüchern! Es kommen täglich neue Quiz dazu – gefragt sind Kinder und Jugendliche der Klassen 1 - 10.
Antolin stellt Quizfragen
  • zu Büchern:
    • zu Klassikern und Neuerscheinungen der Kinder- und Jugendliteratur
    • zu fremdsprachigen Büchern, zu Sachbüchern und Comics
    • zu Schullektüren und Büchern in einfacher Sprache
  • zu Texten:
    • zu Nachrichten und Gesellschaftsspiel-Anleitungen
    • zu Lehrwerkstexten und Gedichten
In Antolin spiegelt sich die Auswahl der Büchereien und des Buchhandels wider.

Samstag, 4. April 2020

Osterferienbasteleien 4

Noch 2 Ideen:



Osterferienbasteleien 3

Küken im Ei

Schneide die drei Teile aus Tonpapier aus. Male das Küken an. Soll das Ei ein buntes Muster erhalten?

Bei X werden die Teile gelocht (am besten mit dem Locher). Füge alles mit einer Musterklammer zusammen.

Osterferienbasteleien 2


Wir machen ein Hühner-Memory:
  1. Zu Beginn schneide die gepunktete Linie entlang.
    Nun hast du zwei einzelne Hühnerkärtchen.
  2. Lege ein Kärtchen zur Seite!
  3. Überlege dir ein lustiges Federkleid! Es soll ein Muster haben. (Zacken, Punkte, Wellen, Sterne oder Blümchen)
  4. Male jetzt das erste Huhn an!
  5. Zeichne dem Hühnchen auch zwei Hühnerbeine!
  6. Nun male das zweite Hühnchen an!
  7. Achte bitte darauf, dass alles ganz gleich aussieht!
  8. Gib bitte ganz besonders darauf acht, dass deine Bilder sauber und knitterfrei sind!

Osterferienbasteleien 1

Eierhase zum Hängen oder Sitzen


Material:

1 Ei, Perlen, Biegeplüschdraht, Wackelaugen, Kleber, braunes Papier, Filzstift

In ein ausgeblasenes Ei werden rechts und links vorsichtig kleine Löcher gestochen. In diese Löcher steckt man ein etwa 12 Zentimeter langes Stück Plüschbiegedraht für die Arme. An die Armenden werden dann Perlen aufgesteckt und geklebt.

Für die Beine wird ein 20 Zentimeter langes Stück Plüschbiegedraht in der Mitte gefaltet. An die Beinenden wird je eine Perle klebt. Dann steckt man die Beine unten in das Ei.

Aus der Pappe werden zwei Ohren geschnitten, die dann oben auf das Ei geklebt werden. Ein kleines Stück Biegeplüschdraht wird über einen Stift zu einer kleinen Nase gedreht. Die Nase wird aufgeklebt, darüber werden die Augen geklebt. Aus einem Stück Papier werden die Barthaare geschnitten und ebenfalls aufgeklebt.

Wer mag kann dem Hasen auch noch ein Röckchen ankleben.

Donnerstag, 2. April 2020

Psychologische Hilfe

Betreuung nach Ostern

Info bitte bis morgen an die Direktion!

Wolkenheft LW 11b

Die Lernwörter der Woche werden ins Wolkenheft (blau mit weißen Wolken) eingetragen. Links ist immer die Seite mit den Wolken. Pro Wolke ein Lernwort. Rechts kommt dazu passend ein Text. Die Überschrift wird unterstrichen. Die Lernwörter werden mit rotem Buntstift und Lineal unterstrichen. Im Wolkenheft wird immer mit Füllfeder und in Schreibschrift geschrieben. Aber ihr habt im Heft ja bereits ausreichend Beispiele;)

Diese Arbeit wird nur im Wolkenheft gemacht. Zetterln machen hier keinen Sinn!

Die Wolkenhefte bleiben bei euch. Schickt mir ein Foto der beiden Seiten, ich stelle dieses dann in die Dropbox am Ende dieses Postings.

So in etwa sieht die "Wolkenseite" aus:
Das sind die zu schreibenden Sätze:

Mittwoch, 1. April 2020

Eingangsbereich 01.04.


Ich veröffentliche jetzt regelmäßig Fotos aus dem Eingangsbereich. So könnt ihr sehen, wenn es Neuigkeiten zum Abholen gibt.

Diesmal: Rechenbuch Teil B kann abgeholt werden. Bei dieser Gelegenheit könnt ihr mir Teil A bringen. (STOPP war bis zum Ende dieser Woche.)

Wie mit Rechenbuch Teil B zu verfahren ist erfahrt ihr hier in einem eigenen Posting!

Wolkenhefte und Lilos bitte abholen.

Es gibt Lese/Arbeitsfutter in Form zweier Lesemäppchen: "Kurze Lesetexte für Erstleser" (etwas weniger und einfacher) und "Wir werden Leseprofi" (mehr und anspruchsvoller). Bitte überlegt, welches für euer Kind passt und entnehmt nur eines der beiden. Für die Arbeit in diesen Mäppchen gibt es zunächst keinen Termin. Ist sozusagen "Futter" für die besonders Eifrigen.


Knobel 30.03.-5.4.

Ich gebe euch Zeit bis Sonntag. Schreibt bitte eure Lösungen in den Kommentar (unterhalb der Aufgabe 2). Ich schreibe diese dann auf Zetterln und werfe sie in den Postkasten am Gang. Die Kommentare schalte ich am Montag frei.

Anmerkung: Es werden ausschließlich Lösungen angenommen, die über die Kommentarzeile eingegeben werden. Letzter Zeitpunkt ist vor Veröffentlichung der Kommentare. Danke für euer Verständnis!

Knobelaufgaben - richtige Lösungen

Knobel 23.03.-27.03.

Gratulation!

Dienstag, 31. März 2020

Wörterbucharbeit LW 11b

Die Lernwörter der Woche sind im Wörterbuch (Findefix) aufzuspüren. Die Seite (roter Teil), auf der das Wort gefunden wurde, wird in die 2. Spalte eingetragen.
In der 3. Spalte habe ich je Wort jeweils einen Satz vorgegeben. Namenwörter sind schwarz, Zeitwörter sind rot und Eigenschaftswörter sind blau zu unterstreichen.
Wir haben diese Übung schon mehrmals in der Schule gemacht. Die Kinder sind auch mit den Begriffen Nomen, Verb und Adjektiv vertraut.

Hier seht ihr das Ausgangsblatt:
Hier seht ihr das beschriebene Blatt ... so in etwa sollte es aussehen: 
Die Sätze aus Spalte 3 (Satz mit dem Lernwort) werden in das Schreibheft geschrieben. Die Wortarten werden dort ebenfalls in der entsprechenden Farbe unterstrichen.

Das Arbeitsblatt "Wörterbucharbeit" schickt mir bitte wieder als Foto. (Bitte den Namen darauf schreiben - ich tu mir dann bei der Zuordnung wesentlich leichter. Danke!

Regenbogenblatt LW 11b

Zu den Lernwörtern (LW) der Woche gibt es immer ein sogenanntes "Regenbogenblatt". Das ist nur selten ein Regenbogen (so wie diese Woche). Es geht aber immer darum, die Lernwörter möglichst oft (mindestens 5x) zu schreiben.

Hier seht ihr das Ausgangsblatt:
Hier seht ihr das beschriebene Blatt ... so in etwa sollte es aussehen:
DOWNLOAD

Das Arbeitsblatt "Regenbogenblatt" schickt mir bitte wieder als Foto. (Bitte den Namen darauf schreiben - ich tu mir dann bei der Zuordnung wesentlich leichter. Danke!

Montag, 30. März 2020

Grundwortschatztraining 11b

Für diese Woche nehmen wir uns diese Lernwörter vor. Ich lege morgen die Lilos in den Eingangsbereich der Schule. Bitte abholen! Die aktuelle Seite  (S.61) stelle ich zuerst einmal gleich als Download hierher, falls die Bücher nicht abgeholt werden können.
Diese Seite bitte bis Freitag bearbeiten. Die Sätze von Punkt 3 kommen ins Schreibheft (einige liegen noch im Eingangsbereich). Ihr könnt aber auch wieder Zetterln verwenden. (Wer Zetterln verwendet, legt diese später dann einfach in das Buch ein.) Fotos von Zetterln oder Buchseiten (gilt auch für Mathebücher) braucht ihr mir nicht zu schicken.

Ebenfalls gibt es für diese Woche den Rechtschreibfalter. Die Kinder wissen genau was damit zu tun ist! Er kann an vier Tagen beschrieben werden. (Di bis Fr). Wenn der Falter dann am Freitag (oder Samstag) fertig ist, schickt mir bitte ein Foto davon.
Die Lernwörter bitte auch ins rote Wörterheft (Registerheft) schreiben.
Zu guter Letzt kommen die Wörter dann noch auf Karteikarten (ihr könnt auch Zettelchen zuschneiden). Diese bitte kontrollieren und dann in die Karteiboxen geben.

Bitte nicht auf die regelmäßigen Ansagen aus diesen Boxen vergessen (2-3x die Woche!)


HÜ bis 1.4. (Mi)


Diesmal gibt es keine Spezialaufgabe dazu! (Wer möchte kann natürlich wieder eine spannende oder unterhaltsame Räubergeschichte über einen der Räuber und seine Behausung schreiben ;)

Das Arbeitsblatt fotografiert bitte wieder und schickt es mir dann.

Ausmal-Logical 3

Anleitung hier klicken

HÜ bis 3.4. (Fr)

Die Aufgabenseiten haben die Kinder bereits in kopierter Form bei sich. Ihr findet sie aber auch hier im Blog auf der rechten Seite unter "Seiten" und dann "Deutsch" ... LINK

An dieser Stelle habe ich bereits die 4 Seiten als Lösungsseiten hochgeladen. Falls also einmal nicht ganz klar sein sollte was gemeint ist, hier kann man nachsehen, bzw. im nachhinein vergleichen.

Die fertigen Arbeiten braucht ihr mir nicht zu schicken. Wenn dann alle Kapitel dieses kleinen Mäppchens erledigt sind, könnt ihr sie auf den Tisch im Eingangsbereich der Schule ablegen (soferne das dann noch möglich ist).

Bis 3.4. die Seiten "Den Körper pflegen - gesund bleiben" (S. 96 -99)

ZOOM - Treffen

Einladung zu einer Videokonferenz mit Zoom:


Nachdem uns diese Krise augenscheinlich noch länger beschäftigen wird, üben wir uns doch einmal in Sachen Videokonferenz. Ich habe im Blog oben ganz rechts den Reiter "ZOOM" eingebaut. Dort findet ihr den Link zur nächsten (ersten) Konferenz. Macht euch im Vorfeld mit der Sache vertraut, probiert es aus. Start und Beginnzeit wird sein Donnerstag 2.April 15:30 bis 16:00. Bitte diese Zeit einzuhalten, da wir uns an dieses Zeitfenster genau halten werden.

Ziel dieser Konferenz wird es sein  A:  zu schauen wie wir mit dieser Technik zurecht kommen und ob sie ein geeignetes Mittel ist Besprechungen abzuhalten und Fragen zu beantworten und B: ob das nicht auch eine Möglichkeit wäre für die Kinder ... um in Kontakt zu treten und zwar untereinander und mit mir. Andere Klassen haben diesen Schritt schon gemacht!

Möge die Übung gelingen!

Angebot Jungösterreich

Zur Überbrückung der Corona-Krise stellen wir unsere Magazine und praktisches Zusatzmaterial digital zur Verfügung.

Angebot Technisches Museum

Angebot Sailer Verlag

Arbeitsblatt zum Coronavirus DOWNLOAD

Angebot Monsterfreunde


Sonntag, 29. März 2020

Coronasong

Weil´s so nett ist:

Anton Lerninhalte 3

In der 3. Woche brauche ich nicht mehr viel zu erklären, ihr kennt euch ja aus ;)
Schwerpunkt sind diesmal die Malreihen 3, 6, 9, passend zum Rechenfalter.
Am Ende der Woche möchte ich an den Ergebnissen sehen, dass sich diesmal alle besonders anstrengen! Los geht´s!

Anton - Ergebnisse Woche 2

Hier ist der aktuelle Stand!
Einige waren extrem aktiv ... einige haben ein wenig nachgelassen ...
HOPP - HOPP!!!

Und sorry! Ich habe in Woche 2 vergessen die Münzen für Musik freizuschalten. Ist diese Woche nicht so. Auch für Musik gibt´s diese Woche also Münzen!

Rechenfalter 20


Bitte in der gewohnten Art und Weise bearbeiten. Da wir nun 2 Wochen "pausiert" haben, stimmen die Datumsangaben (dort wo die Häkchen gemacht werden) nicht mehr mit dem tatsächlichen Datum überein. Macht nix!
Diese Woche geht es um die Einmaleinsreihen 3, 6 und 9. Die meisten Kinder haben diese Reihen bereits in der Schule erarbeitet (mit Material). Manche eventuell noch nicht so. In jedem Fall bitte eifrig an den Malreihen dranbleiben, damit sie nicht wieder vergessen werden!!!
Alle bisherigen Rechenfalter (Klasse 1 und Klasse 2)  erreicht ihr über die Seite "Mathematik".